2025年10月21日，學院在格物樓314會議室召開新進教師科研工作座談會。學院黨委書記叢菡菡、院長徐錫金、學院班子成員以及近三年新入職的教師代表參加會議，會議由副院長王曉主持。本次會議旨在深入了解新進教師科研發展現狀，搭建學院與青年教師之間的溝通平臺，有針對性地解決大家在科研起步階段面臨的困難。

 座談會上，徐錫金首先肯定了新進教師為學院發展注入的活力，并圍繞科研工作的開展提出具體要求，新進教師應盡快明確研究方向，積極融入現有科研團隊，實現科研工作的快速啟動與持續發展。他指出，發表高水平學術論文是科研工作的基礎，鼓勵教師們要“走出去”，積極參加國內外學術交流活動，提升學術影響力；應努力做好學校“四個一”的要求：講好一門課、當好一次班主任、寫好一個基金本子、服務好一個企業或合作單位，同時確保教學工作的規范與質量。下一步，學院將會在青年教師研究生招生、學術交流等方面出臺相關政策，幫助青年教師盡快成長。

  在交流環節，多位新進教師積極發言，分別就個人科研進展、發展規劃、課程教學、班主任工作、企業合作、研究生招生、實驗資源、專利轉化等方面介紹了情況，并提出了當前面臨的實際困難與需求。學院領導認真聽取了各位教師的發言，并進行了現場回應與交流。

 會議最后，叢菡菡總結講話。她鼓勵新進教師要主動加強與學院的溝通，充分利用學院提供的資源與支持；大家做好個人發展規劃，合理安排時間，平衡好教學、科研與公共服務的關系。她表示學院將全力支持青年教師成長，努力為大家創造更好的發展環境，并希望各位教師堅定信心，積極投身于學院的學科建設與高質量發展中。

 學院高度重視青年教師的成長工作，組織多種形式的教學、科研輔導活動，幫助青年教師盡快適應工作崗位，找到努力方向。近年來，學院獲得國家自然科學基金青年基金8項，山東省自然科學基金青年基金20余項，3人獲得山東省泰山學者青年專家稱號、1人獲得山東省自然科學基金海外優青項目資助。下一步，學院將持續深化青年教師培養體系，構建“教學—科研—發展”三位一體的支持平臺，助力青年教師實現從“青年基金”到“學術骨干”的跨越式成長。

      撰稿：陳華龍 編輯：弋媛 審核：王曉