歲月不居，時節如流，學校開展輔導員家訪活動的第11年，整裝再出發，愛心送溫暖，攜手共成長，1月21日到26日，物理科學與技術學院“送溫暖建平臺、促就業助成才”的輔導員家訪活動又一次“上線”了。與以往活動相比，本次走訪呈現了新的特點：一是走訪范圍廣、參與人數多、內容豐富化；二是既注重物質資助，又提供成長供給；三是將單點幫助與全程關注相結合；四是突出體現社會責任感，有效發揮高校社會服務功能。

“四位一體”筑夢，活躍幫扶的“朋友圈”

國家資助全覆蓋、學校獎助促成長、社會捐助增光彩、學生自助當自強，此次走訪活動正是“四位一體”合力資助大格局的縮影。1月21日到22日，走訪隊伍來到聊城市三個困難學生家中，山東教育衛視、臨清市政府、莘縣櫻桃園鎮政府、莘縣朝城鎮政府、民生銀行聊城分行一并加入到走訪活動中。學院黨委書記鄭愛華詳細向大家介紹了目前學校的資助項目、學校輔導員家訪活動的相關情況，他提到，“寒假家訪活動我們已經堅持了十一年，還會堅持很多年，我們會集結更多資源，形成教育合力，讓活動變得更豐富、更有效。”1月23日，學院與山東華特知新材料有限公司簽訂就業實習基地，回訪了山東浪潮華光集團，學院與企業對接、資源互通，為學生搭建就業平臺、成長舞臺。

“四位一體”筑夢的故事真實地發生在小可同學身上，作為建檔立卡學生，連續三年按照政策獲得學費減免、最高檔國家助學金的幫扶，但是他并沒有把這些國家資助當作理所應當，而是選擇將此化為安心學習的力量，他刻苦努力、成績優秀，獲得獎學金，同時也自食其力，利用課余時間勤工助學、校外兼職。不過小可最近遇到一點麻煩，他立志考研，但是媽媽卻并不支持，“一直都在上學，萬一找不到工作可咋辦？”鄭書記意味深長地對小可媽媽說，“唯有知識才能改變命運，我們應該引導孩子樹立更高的追求和目標，而不是只看眼前的利益，學院有很多就業基地，只要是孩子有出息，就不愁沒工作。”民生銀行聊城分行的陳經理的一句話更是打消了小可媽媽的顧慮“我們雖然屬于金融行業，但同樣需要像小可這樣光電信息專業的人才。”

“全員全程全方位”筑夢，為“夢之隊”揚帆

樹搖動樹，云推動云，靈魂喚醒靈魂，實現“全員育人”，是學校里每一位教職工的義務。學生是實現中華民族偉大復興的主力軍，是中華民族的“夢之隊”。作為青春筑夢人，我們肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任，肩負著教育引導青年學生堅定理想信念、完善人格品性、培養奮斗精神、增強綜合素質的職責。想要引領學生，需要走進學生、傾聽學生，懂得學生所需所求所盼，為深入了解學生，找“困源”、挖“困根”，學院領導帶領全體輔導員和班主任代表奔赴9個地市、21個縣區、25個家庭走訪，學校機關干部、思政課教師、生涯輔導員、學生黨員和學生骨干也加入到今年的走訪隊伍，形成了“全員參與、全員體悟”的局面。學生工作部學生資助中心負責人孫喜武發自內心地感嘆到家訪工作的艱辛和為學生帶來的巨大影響。思政課教師齊先樸贈與困難學生書籍，由衷感受到平日課堂上或積極發言或認真思考的學生，也擁有堅韌的品性。

“全程化”、“全方位”筑夢，把立德樹人融入到教育的各個環節，貫穿至大學生活的全過程、各方面。今年，學院落實學校政策，為進一步擴大家訪覆蓋面、提升幫扶效果，開展了以“大家訪送溫暖，大調研普政策，滋蘭樹蕙助成才”為主題的山東生源“建檔立卡”家庭學生全覆蓋走訪活動。既送米面油，更送成長，既著眼學生全面發展、長遠發展，又關注學生的不同特點和個性差異，推進全過程、全方位的教育體系化建設，通過個性化全過程指導，激發學生成長的內生動力，幫助學生學會了科學認知自我、合理規劃人生，為全面健康發展注入最好的營養。

在同樣是建檔立卡學生陽陽家，學院副書記王義向家長介紹學院學風優良，近年來學院考研率穩居學校三甲，學院還首創了班級量化考核，以學風為核心，綜合科創和文體活動開展班級建設，鼓勵陽陽繼續努力，成為三胞胎妹妹的學習榜樣，做于家庭、學校、社會有用之人，成就自己，成就家庭。輔導員趙萍還為陽陽送上學校準備的“暖心家訪大禮包”，涵蓋《夢想啟航，溫暖同行——致我校山東生源建檔立卡貧困家庭學生的一封信》、勵志書籍《平凡的世界》、濟大周邊文化紀念品、寒假家訪信息反饋表；能源系主任李曉老師作為班主任，帶去陽陽的成績單和受資助情況表。

追逐立德樹人的教育夢，我們一直努力奔跑

教育是要注滿一桶水，更是要幫助學生找到水源，是要點燃一把火，幫助學生學會發熱發光。讓學生成長為完整的人，扶貧又扶智，扶困亦扶志，幫扶的終極目的是實現自我完善。今年，曾經的被訪困難學生小旋又增添了一個新的身份，作為學生骨干、黨員參與了走訪，角色的變化源于他的刻苦努力、表現優異，年年都能拿到校一等獎學金，還曾擔任院學生會副主席，老師們總是開著玩笑說，“工作交給他，就可以把心放在肚子里了”。

教育一定是教學相長的，此次走訪活動既是為學生帶來刻骨銘心的思想教育，又為走訪者上了一次鮮活的黨員廉政教育課。看看我們的學生家徒四壁，不得不思考一粥一飯、一針一線的來之不易；看看我們學生在逆境中仍然堅韌不拔、躊躇滿志，又怎能幽幽怨怨、低沉消極。

追逐民族復興的中國夢，我們同樣責無旁貸

在扶貧的攻堅戰斗中，每一個人都責無旁貸，這是無法推脫的責任感。用知識武裝新村民，用文化涵養新農村，是實現鄉村振興、實現每個人中國夢的重要途徑。學院充分發揮高校社會服務功能，助力扶貧。走訪隊伍來到聊城莘縣古城鎮，為前灣堤小學捐贈百余本圖書，到濟南大學第一書記幫扶村，攜帶慰問品走訪當地十余戶貧困戶，與第一書記研討駐村扶貧項目。古城鎮鎮長、三個扶貧村第一書記陪同走訪。

古城鎮擁有良好的自然資源和一定的歷史文化基礎，但目前發展相對滯后，資源未能合理利用。學院擁有豐富的人才資源、教育資源。高校與政府的有效對接，實現資源互通，優勢互補。扶貧先扶智，輸血必造血，高校既可以為當地輸出優質的文化，提升村民修養和兒童素質，又可以把脈當地經濟，從專業角度挑選、把關適宜的扶貧項目，實現鄉村振興。

陶行知先生說，真正的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。愛心、關心、暖心，助學、筑夢、鑄人，九層之臺，起于累土，定是不馳于空想，不騖于虛聲，腳踏實地，一步一個腳印，奮力前進。是筑夢人，亦是追夢人，新征程上，我們將繼續用心教育、用情做事、用力奮斗！