1.培養目標：

依托國家戰略性新興產業，面向新能源領域，結合國家新工科發展理念、山東省新舊動能轉換戰略，在專業高度交叉融合、師資隊伍日漸壯大的基礎之上，以山東省高等學校重點實驗室（先進能源材料物理實驗室）、專業實驗室及校外基地為平臺依托，以課程群建設及團隊建設為抓手，培養德、智、體、美、勞全面發展，人文素質和科學素養深厚，新能源工程及材料科學理論基礎寬厚、扎實，視野寬廣，具有較強工程實踐、技術研發、能源管理、團隊合作能力和創新精神的高級復合型人才。

2.專業特色：

師資力量雄厚：新能源科學與工程專業現有教師17人，具有博士學位的教師16人，占比94%，多數教師具有較強的實踐經驗和海外經歷，其中有教授6人、副教授1人、講師10人，博士生導師3人，碩士生導師8人，國家杰青2人，泰山學者1人，山東省高等學校青年創新團隊人才引育計劃帶頭人1人，香江學者1人，校聘A3崗3人，A2崗2人，濟南大學教學名師1人。為提升教師素質，每年都有多名教師參加各類培訓和比賽，并獲得優異成績。為壯大教學力量，一方面邀請邀請系外的博士生導師、泰山學者、龍山學者等知名專家授課，另一方面外聘新能源行業知名專家、企業高級技術和管理人員作為客座教授為學生授課。

教學條件優越：新能源科學與工程專業下設太陽能與風能利用、新能源材料與器件兩個方向。目前有設有光伏技術與應用、光熱技術與利用、風能技術與應用、太陽能實習實訓、材料特性研究、基礎物理實驗本科教學實驗室。可以承擔光伏技術、光熱利用技術、材料與器件和風能發電技術等領域的理論知識、實踐與設計方面的教學、研討班和實驗實訓工作。新能源系先后與桑樂太陽能、皇明太陽能、力諾瑞特、大唐平陰風電場等建立了學生實習實訓基地，為增強學生的工程實踐能力奠定了基礎。以山東省高等學校重點實驗室為依托，學生可以開展更為專業的創新創業訓練。

研究水平出眾：教育教學活動以課程群為抓手，教師們積極進行教學研究，主持教學研究項目多項，包括省級研究生導師提升項目，教育部產學合作項目多項，課程建設突出，多門課程獲批達標課和精品課，并發表教學論文多篇。科學研究以團隊為依托，包括教育廳科研團隊1個（低維先進半導體材料與器件），發表科研論文100余篇，其中SCI、EI檢索60余篇，其中多為一區論文，并有多篇是ESI高被引論文，主持國家自然科學基金10余項，省部級項目20余項，科研經費近1000萬，授權發明專利10余項。與此同時，老師積極參與社會服務，承擔橫向項目近10項。

學生素質全面：在高水平的理論學習基礎之上，注重學生創新實踐能力的培養，積極鼓勵并組織學生參加諸如節能減排大賽、電子設計大賽、教學技能大賽等各種大學生科技創新創業類比賽。學生參加大賽獲得國家級、省部級以上獎勵60余人次，申請或授權國家發明或實用新型專利多項。目前已有5屆畢業生，每年的碩士研究生考取率都在30%左右，很多學生被錄取到985和211院校。

3.核心課程：

基礎物理、動力工程及工程熱物理、控制科學與工程、材料科學基礎、材料物理與化學等。

4.就業前景：

新能源領域的專業人才需求缺口很大，社會需求旺盛，就業前景廣闊，畢業生就業率都在95%以上，可在風能、太陽能、生物質能，地熱能、電池、儲能等新能源和節能減排領域從事相關工作。可以去企事業單位的研發機構開展研發和工程設計，也可以去高校及科研院所從事教學科研工作，還可以去政府相關的部門從事能源管理工作。

5.優秀學子感言：