為了深入學(xué)習(xí)黨史，提高課堂思政建設(shè)，更好貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)高質(zhì)量人才。5月18日下午，新能源系開展了學(xué)黨史，促思政”新能源系課程思政分享交流會。鄭愛華書記與新能源系教學(xué)工作的全體教師20余人參加交流會。

鄭愛華書記會前發(fā)表講話，希望以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，深化課程思政改革創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。一方面要以課程建設(shè)為切入點，充分挖掘各門專業(yè)課程所蘊含的思想政治教育元素，完善課程教學(xué)大綱、教學(xué)方法、考核評價方法和標(biāo)準(zhǔn)等；另一方面要貫徹落實立德樹人這個高等教育的根本任務(wù)和時代使命，堅守為黨育人、為國育才，堅定以培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為教學(xué)目標(biāo)。

圍繞這一主題，青年教師李飛，付飛飛，郭靜華以及魏平依次對課程思政的建設(shè)情況、實施效果以及經(jīng)驗等進(jìn)行了詳細(xì)的講述，過程中也提出了許多積極而富有建設(shè)性的意見和建議。李飛認(rèn)為課程思政應(yīng)該是首先解放老師們的思想，授業(yè)者的清晰認(rèn)知才能在教學(xué)中起到最大的示范作用。付飛飛認(rèn)為運用多元化的教學(xué)方法能夠強化專業(yè)課程育人的效果，魏平老師提出課程承載思政，思政寓于課程，用心做有溫度的工程力學(xué)課程思政。郭靜華介紹了從科學(xué)思維、工匠精神、責(zé)任意識等方面對《風(fēng)能發(fā)電原理》課程思政元素的挖掘。      

最后，與會教師進(jìn)行了深入的交流，大家紛紛表示開展學(xué)黨史，促思政的交流會很有意義，要共同努力，為立德樹人作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。